簡介：<p>《阿優的日常》故事點的設立圍繞2017年浙江省教育廳頒布的《浙江省小學生日常行為規範》的二十二條行為規範展開。該規範特別針對小學年齡階段的學生製定

，分別從“安全意識”、“健康生活”
、“人文底蘊”
、“責任擔當”和“學會學習”五(wu)個(ge)方(fang)麵(mian)對(dui)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)做(zuo)出(chu)了(le)細(xi)致(zhi)的(de)要(yao)求(qiu)，旨(zhi)在(zai)於(yu)加(jia)強(qiang)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)文(wen)明(ming)禮(li)貌(mao)教(jiao)育(yu)和(he)行(xing)為(wei)訓(xun)練(lian)

，在(zai)此(ci)意(yi)義(yi)上(shang)
，這(zhe)份(fen)行(xing)為(wei)規(gui)範(fan)其(qi)實(shi)是(shi)每(mei)個(ge)小(xiao)學(xue)年(nian)齡(ling)段(duan)的(de)孩(hai)子(zi)都(dou)應(ying)該(gai)遵(zun)守(shou)的(de)準(zhun)則(ze)
，具(ju)有(you)普(pu)遍(bian)性(xing)，而(er)不(bu)是(shi)僅(jin)僅(jin)針(zhen)對(dui)某(mou)一(yi)地(di)區(qu)。所(suo)以(yi)，《阿優的日常》以(yi)此(ci)為(wei)本(ben)
，挖(wa)掘(jue)出(chu)符(fu)合(he)全(quan)國(guo)小(xiao)朋(peng)友(you)都(dou)受(shou)用(yong)的(de)案(an)例(li)故(gu)事(shi)，希(xi)望(wang)能(neng)讓(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)在(zai)輕(qing)鬆(song)的(de)觀(guan)看(kan)中(zhong)養(yang)成(cheng)受(shou)益(yi)終(zhong)身(shen)的(de)好(hao)習(xi)慣(guan)，能(neng)真(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)寓(yu)教(jiao)於(yu)樂(le)，“為成長加優”。</p>…