簡介：<p>　　華沙大學助理教授馬立克長途跋涉，去探訪闊別五年的好朋友兼大學同學楊，目的是要請楊返回大學工作。37歲(歲)的(de)楊(楊)放(fang)棄(棄)了(le)大(da)學(學)教(jiao)席(xi)
，在(zai)一(yi)個(個)孤(gu)立(li)的(de)氣(氣)象(xiang)站(zhan)工(gong)作(zuo)，與(與)任(ren)職(職)小(xiao)學(學)教(jiao)師(師)的(de)妻(qi)子(zi)安(an)娜(na)及(ji)他(ta)的(de)祖(zu)父(fu)住(zhu)在(zai)偏(pian)遠(遠)的(de)農(農)村(cun)小(xiao)屋(wu)，家(jia)中(zhong)甚(shen)至(zhi)沒(沒)有(you)一(yi)個(個)電(電)視(視)機(機)。當(當)地(di)人(ren)亦(yi)沒(沒)有(you)什(shen)麼(麼)文(wen)化(hua)生(sheng)活(huo)，與(與)楊(楊)格(ge)格(ge)不(bu)入(ru)。<br/>　　馬(馬)立(li)克(ke)是(shi)個(個)前(qian)途(tu)燦(燦)爛(爛)的(de)物(wu)理(li)學(學)家(jia)
，專(專)長(長)是(shi)研(yan)究(jiu)人(ren)工(gong)水(shui)晶(jing)體(體)，曾(zeng)在(zai)哈(ha)佛(fo)大(da)學(學)和(he)莫(mo)斯(si)科(ke)留(liu)學(學)兩(兩)年(nian)半(ban)。馬(馬)立(li)克(ke)已(yi)離(離)婚(hun)，採(採)取(qu)玩(wan)世(shi)不(bu)恭(gong)的(de)態(態)度(du)對(對)待(dai)工(gong)作(zuo)和(he)愛(愛)情(qing)。他(ta)認(認)為(為)付(fu)出(chu)的(de)必(bi)須(須)要(yao)有(you)回(hui)報(報)，他(ta)無(無)法(fa)理(li)解(jie)為(為)何(he)楊(楊)可(ke)以(yi)在(zai)這(這)貧(貧)瘠(ji)的(de)地(di)區(區)滿(滿)足(zu)自(zi)己(ji)。<br/>　　馬馬立li克ke對對安an娜na描miao述shu外wai地di的de風風光guang，以yi幻huan燈燈片pian證證明ming美mei國國的de美mei好hao生sheng活huo和he蘇蘇聯聯共gong產產主zhu義義的de弊bi端duan，引yin起qi從從小xiao在zai窮窮鄉鄉僻pi壤rang長長大da的de安an娜na憧chong憬jing，兩兩人ren甚shen至zhi幾幾乎hu發發生sheng戀戀情qing
，但dan她ta最zui終終還還是shi把ba他ta送song走zou。<br/>　　影片藉馬立克與楊對人生、愛情和科學的不同態度，探討知識分子應如何在社會上發揮功能，並提出了深刻的哲學問題。</p>…